Hemos transitado de la sociedad industrial a la sociedad de la información.* Un cambio que se ha logrado en menos de medio siglo, (finales del Siglo XX, inicios del XXI (1970-2018 aproximadamente tomando en cuenta el "boom" de la medios masivos de comunicación, radio televisión, periódicos, revistas, etc.). Los jóvenes actualmente saben manejar y utilizar ampliamente las tecnologías de la información y la comunicación con lo cual establecen nuevas formas de relación con los otros y con el conocimiento. Este proceso demanda intervenir para contribuir a que el estudiante migre de la heteronomía a la autonomía con éxito. Es decir el cambio de rol de estudiante pasivo a estudiante pro-activo. Los alumnos han sido formados en una dinámica tradicionalista; está acostumbrado a la dirección completa de su proceso de aprendizaje, está habituado a que le digan qué, cómo cuándo, dónde, con qué, de qué manera realizar las tareas. El entorno virtual demanda que ...